初一数学兴趣提升方法与复习方法

因为数学比较特殊，一年级数学对孩子以后的学习有着至关重要的影响，无论是形式还是方法都与小学数学有很大的不同，所以一年级学好数学非常重要！以下是边肖编著的一年级提高数学兴趣和复习的方法。欢迎阅读。

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如何提高孩子对数学的兴趣？

很多孩子之所以偏科或者数学不好，多半是因为基础不够扎实。在数学中，熟练掌握各种公式和定义是非常重要的。

这些基础把握不好，解题的步骤和方法就不扎实。所以在学习数学的时候，多尝试，多接触，直到能够熟练掌握相关题型！

所以，在思维上，家长要培养孩子的数学严谨性。很多初中生往往不注重数学的严谨性，以为自己能得出正确的答案。

这样，无论是计算还是推理的过程，久而久之孩子都会养成一个坏习惯，对以后的数学学习产生不好的影响。

刚性是数学理论的基本特征，要求数学结论表达准确、简洁。结论的推理论证要循序渐进，处处满足推理要求。

在学习上，要培养孩子举一反三的能力。目前只要老师上课，学生认真听讲，记住概念、公式、题型，往往就能在考试中取得好成绩。

所以要培养学生对老师的依赖，不讲究规律，不讲究总结归纳！

到了初中，因为内容多，时间少，老师无法详细讲解多种题型，所以会出现很多孩子小学数学成绩好，初中成绩下降的情况。

最后，最重要的是，孩子的学习兴趣是一个好老师。不管一个人对什么感兴趣，都能事半功倍。所以家长培养孩子的学习兴趣是最直接有效的方法！

在课堂上，孩子们借助书本和老师的教导学习数学。课后，家长可以为孩子开展数学活动，让孩子全面体验数学对生活的重要性，把数学枯燥的数字和符号变成新鲜、生动、活泼的体验。

比如形状和乘积的变化值就是数学教学中的一个难点。它要求孩子在空之间有很好的想象力，测量鸡蛋的体积是一项有趣且易于操作的活动。

通过观察液面的变化，孩子可以很容易地把圆柱体的体积和鸡蛋的体积联系起来，让孩子在体验中不自觉地解决自己的问题。

中学生正处于个体身心发展的重要时期。正处于青春期的孩子正经历着生理上的剧烈变化和心理上的快速发展。这是一个半幼稚半成熟的时期，一个独立与依赖、自觉与幼稚错综矛盾的时期，需要嘉航的呵护。

另一方面，因为一个家庭孩子只有一个孩子，很多父母在物质上给予充分的满足，同时也渴望学业有成。

所以家长要认识到，任何一个大的进步都是由无数个小的进步联系在一起的。成功不是结果，而是过程。所以，只要孩子在过程中，就要及时鼓励他们一起享受动态成功的喜悦。

一年级数学期末复习

复习是巩固已学知识、拓展新知识的必要手段。做好期末复习，可以全面系统地掌握数学基础知识，提高基本技能，而你对初一甚至高一数学的知识掌握得怎么样，会极大地影响到初中的数学学习。做好高一数学复习要有条不紊，循序渐进，让数学知识点在头脑中更加系统完整，从而更好地应用知识，提高学习质量。

精心的规划是必要的，这样才能在最短的时间内掌握更多的知识，提高自己的能力。所以，在复习之前，先做好本学期的期末复习计划。接下来就是你准备考试的时间了。考完试如何度过假期，很大程度上取决于你这段时间的复习效果。所以，边肖为大家准备了一些复习技巧:

在期末复习的三到四周内，要合理分配各科的复习时间和数学的复习计划。就数学而言，我们把考试复习分为三个阶段。

第一阶段:强化练习的难点和易错点。

首先要把本学期(期中和两次月考)的试卷找出来，找出难点和易错点，比如根据代数化简和求值对错题进行分类，找到规律、定点问题、绝对值等知识点，根据自己对知识的掌握程度熟悉错题，以及适当增加这类题的练习。

第二阶段:做题状态预热模拟考试。

考前热身，考试就像上战场。在考前的前两周，我们要做一个热身学习。我们在考试的时候可能做不到正确的事情。也可以找一些以前的期末考试试卷，尝试定期模拟考试，体验考试的感觉。

第三阶段:认真对待考前的心态调整。

考试前几天，我们调整心态。把这个阶段放在最后三天是可以的。在前两个阶段，家长不要给孩子太大的压力。没必要每天反复强调他们的期望或者说一些鼓励的话，让孩子有条不紊的复习就好。

复习是为了更有效的提高学生的知识，开阔学生的视野，而不是为了考试。所以复习要全面，要有思想，既能突出重点，又能全面掌握数学基础知识，提高应用数学的能力。

一年级数学成绩差怎么补救？

认真听:听应该包括听、想、记。听，听知识形成的来龙去脉，听重点难点(还记得预习中的疑点吗？多听)，听例题的解法和要求，涉及的数学思想和方法，课堂总结。思维，一是善于联想、类比、归纳，二是敢于质疑、提出问题、大胆猜测。记住，当然是指课堂笔记，要么多记，要么有效，知道吗？影响听课的话最好不要记，记什么，什么时候记，但是记住方法，技巧，疑点，要求，注意点是学会了的。记住课后你必须整理笔记。

及时纠错:课堂练习，作业，测试，反馈后要及时查阅，分析错题原因。考题有问题吗？概念模糊了吗？你时间不够吗？你不会做吗？不要放任自己漫不经心(养成习惯会很麻烦)。如果思路正确，计算错误，及时纠正，必要时加强相关计算的训练。概念模糊，审题失误，都说明你的学习容易出现懵懂却不自知的状态。这是学习数学的大忌，要坚决克服。至于做不到的，当然要及时请教同学老师。不能让问题悬而未决，养成今天做事的好习惯。

学会总结:大人常说数学是连在一起的，意思是知识是紧密联系的。阶段性总结不仅能起到复习巩固的作用，还能找出知识与学习的目的、必要性、知识之间的关系。解决问题的时候，可以做到很快，方法直接简单。即使平时不练习课上的题，也能得心应手，就是举一反三。

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