郑州文庙哪个自闭症儿童语言康复训练好

郑州文庙哪个自闭症孩子语言康复训练好？郑州东方殷琦语言康复中心是中国致力于儿童言语和智力发展的专业机构。重点关注儿童语言发育迟缓、自闭症、感觉障碍等问题，提供早期筛查、临床诊疗和干预服务，帮助儿童克服发育和学习障碍。

孩子不会问问题怎么办？

许多自闭症儿童很难提问。鼓励孩子提问的一种方法是创造需要他们提问的情境。

比如和他坐一桌，给他看三样东西，其中一样他不知道。让他说出这三样东西的名字(“告诉我它们叫什么？”)

在他说了他知道的两件事(例如，“球”和“卡车”)后，提醒他说(给他看)，“那是什么？”他一重复“那是什么”就回答，然后赞美他并奖励他(用食物、水和其他主要强化剂)。这样反复做。

对于语言能力强的孩子，可以尝试以下训练方案:和他坐在安静的地方，和他说话。

比如，告诉他“我昨天看了一部电影”。提醒他问:“你昨天看了什么电影？”他重复这个问题后，加强他(并回答他的问题)。然后重复这个过程，直到他能独立回答为止。

关键是给孩子提供一个模糊的信息，要求他再问一个问题。然后给他看正确的问题；

问正确的问题后，加强孩子。逐渐减少提示和强化，直到孩子能够独立完成问题。

如何提高孩子的复述能力？

至于如何提高复述能力(复述刚刚发生的事情)，重要的是让孩子记住刚刚发生的事情。

例如，妈妈一离开房间，爸爸就问:“谁刚离开房间？”或者，孩子一放下书，老师就问:“你把书放哪儿了？”

比如你在给孩子讲故事的时候，每页后问他刚才在页面上说了什么，不要等到以后。

问题的关键是，自闭症孩子很难回答“你今天在学校做了什么”这个问题，也很难听一个故事，从头到尾重复一遍。

所以，慢慢来一步一步来——让他先复述故事中的琐事或小片段；然后，让他逐渐增加细节，或者从事件结束到你问他的时间逐渐延长时间间隔。

例如，你和你的孩子玩了一个游戏。一开始，你一完成游戏，就问他刚才在做什么。渐渐地，你应该从游戏结束开始延长时间间隔问他问题，你可以问他一些具体的问题。

如果你在讲故事，先问故事的一小段发生了什么；然后逐步展开问题所涵盖的内容。

比如看了三四页，问他刚才故事里说了什么(复述发生了什么)。逐渐增加你想让他重复的故事的长度。

这些方法通常被称为塑造方法——逐渐增加任务的难度。当然，在使用这些方法的时候，不要忘记在他完成每一步的时候表扬他。